文章 >> 正文

儿童个个是天才(漫话家庭环境和子女素质)
2009-12-11

思  源  编写  

OO九年十一月一日修订

前  言

从古今中外历史看,民族的兴衰,国家的强弱,关键在于人民素质。

第二次世界大战开始前,德、日两国,气焰嚣张,不可一世。最后,德日两国都以惨败投降而告终。国内满目疮痍,一片凄凉。但没过多久,这两个国家,在废墟上很快恢复了元气,一跃又成为世界强国。其中虽然有许多其它因素,但可以看出,最主要的还是人民素质高。

邓小平生前曾经告诫我们:“中国人口众多,如果能提高素质,那是在世界上占绝对优势的。人口众多,而素质又不高,那不是优势,而是会成为一个很沉重包袱”。他把人民的素质的重要性,说得生动而透彻!

中华民族接受五千年文明历史的熏陶,有许多美德,应当拥有良好的家庭教育传统,人民素质理应也相当高。

但遗憾的是,至今中国良好家庭环境、良好家庭教育的传统尚未形成,人民的素质参差不齐。

过去一两百年间,中国内乱外患,民不聊生。人们疲于为生活奔命,无力兼顾家庭生活质量和子女的教育。再加上,生育无节制,一个家庭有六七个、八九个孩子的并不少见。一对夫妻能养活十余口之家,已经精疲力竭。那里还有精力顾及家庭环境好坏。子女素质高低,就不足为怪了。

人生的良好习惯,高尚品德,形成于童年,童年的大部分时间在家里渡过,人民素质的高低,根在家庭。

从提高人民素质看,学校教育是不可缺少的,人们所花的精力和时间也最多。特别是,今天世界科学技术突飞猛进,市场经济兴旺发达,竞争激烈。国家急需大量的更加有用人才,先发展高等教育是必要的。

但从长远看,基础教育、家庭教育更为重要,教育必须全面协调发展。

儿童是国家的未来,儿童有巨大智慧潜能。提高中国人民素质要从娃娃抓起、从家庭抓起。已经是不争的事实。

世界上不少国家,有良好的家庭教育传统,他们并不需要强调提高家庭教育质量,但他们的人民素质都比较高。

中国情况则不同,在家庭教育的良好传统尚未形成之前,必须十分强调改善提高家庭教育质量的重要性。

现在,中国在邓小平理论和“三个代表”重要思想的指引下,贯彻以人为本的科学发展观。改革开放三十年,中国正在崛起,经济开始发展,社会安定,人民生活大为改善。如再不注重良好的家庭环境、和子女教育,不再努力提高人民素质,势必影响我国成为真正的世界强国。

中国要富强,民族要复兴,中国人民素质一定要提高!

中国人民普遍有望子成龙的愿望,特别是现在,一对夫妻受只能生一个孩子的限制,大多数家长也已经开始重视子女素质。

但是年轻父母既缺乏优良的家庭教育传统,又未受过有关教育子女的专门训练,大都只能凭着一厢情愿去做,不知不觉之中,陷入了教育子女误区,不能自拔。所以十分需要社会给予必要的帮助,让其走出误区。

特别是农村,父母出外打工,一批留守的儿童,几乎没有监护人,家庭环境和子女教育存在的问题更为突出,更应当引起社会关怀!

国内媒体传播有许多家庭教育基本知识,其中有不少是金玉之言。为什么见效甚微呢?究其原因主要:一是不少人,不善于从书刊上吸取营养,提高自己;二是有价值的信息,分散在各自书刊,阅读也有一定困难。

为改善家庭环境质量,摆脱各种存在问题的影响,实现邓小平提出的提高中国人民素质的理想而努力奋斗,是编者写这本小册子的初衷。

由于编者水平有限,疏漏之处在所难免,如有不妥之处,望多批评指正。

(详细内容请下载阅读:儿童个个是天才.doc