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教育子女基本知识(二)
2007-4-25

五,教子有方并非难事

 

教育子女重任,落在父母肩上,有些人难免有畏难情绪。但教育子女都是一些具体的小事,容易做到;有些家庭教育,只要注意到了,便能有备无患。大可不必畏难。

家庭教育虽然涵盖面很广,超过幼儿园、中小学的常规教育。但家长不必担忧。父母既不必具备高等学历,也无须拥有深奥理论。只要父母身体力行,用自己的良好的言行去影响孩子,就是最有效的家庭教育。

读过这本小册子的年轻夫妇,你们无形之间,就是经历了好几代人的教育子女的辛酸和欣慰、教训和经验的过程,丰富了你们教育子女的见识,用不着犯难。

教育子女应当注意的事情知道了,只要不陷入误区,比起疏忽大意,不知要好得多少。其余的教育,可以酌情办理。一时缺乏条件的可以暂缓,待条件成熟时再议,不必着急。实际上,家长花在教育子女上的精力和时间,比之学校教育少得多。家庭教育需要的是,自幼开始抓起、从小事做起,细水长流。涓涓细流,必将汇成浩瀚江河,教子有方并非难事。

教育子女贵在童年,年轻父母只要记住“不打骂、让快乐、学会爱、知道耻”四句话。你培养的孩子,长大肯定会有出息,中国人民素质肯定会有提高。

教育子女重在身教。父母的言行十分重要。夫妻恩爱、尊敬老人,文明礼貌,相处和睦,勤俭持家等,是最重要的家庭教育。子女看在眼里,印在脑里、记在心里,父母言行,必然要在他们的生活中表现出来。

作为家庭教育老师的父母,要配合默契,千万不要南腔北调。夫妇之中,如有不利孩子健康成长的习惯,要坚决改掉。一时难以改变的,至少不要在子女面前暴露出来。

有位老师告诉家长,说过一件有趣事:

“春节过年快到的时候,有一对年轻夫妇,买了一些大鱼大肉回家,张罗着送给亲朋好友和顶头上司,感谢他们的关照。无意中说:现在的人,需要多一些心眼。

孩子知道了,他灵机一动,就向妈妈要了一头大鱼。母亲问他:你要大鱼做什么?你不用问,给我就是了。母亲就依了他,给一条大鱼。于是他也用一块红纸贴在鱼上,提着送到班主任家里去。班主任感到奇怪,便问:你为什么送大鱼给老师?孩子说:我还没入队呢!”类似的事例很多,家长能不检点自己的言行!

要子女好,家长必须检点自己的言行;要子女好,从孩子学走路开始,就给予她们力所能及的学会做人的锻炼机会。

现在摘录一篇短文,事例简单,却很感人。

题目《在回家的路上》,

“有一次我回家,在行人道上,看到一个年轻母亲,带着一个近两岁的男孩,一前一后往前走。一会儿,孩子跌倒了,年轻母亲跟在后面,不去扶他,但耐心安慰说:“没关系,慢慢爬起来”。果然孩子慢慢爬起来了,又向前走去。但没走多远,行人道正在修理,坑坑洼洼的不好走。年轻母亲也不提出警告,孩子在那里稍停一下,环顾四周,然后也就懂得沿着旁边平坦地方走去。

这个事情虽然十分简单,但它含有十分重要的做人的哲理。

社会实践告诉我们:谁都免不了摔跤,跌倒并不可怕,可怕的是跌倒了,再也不能爬起来;谁都会遭遇到困难,遇到困难并不可怕,可怕的是缺乏克服困难的勇气。

这位年轻母亲很有教养,真正懂得爱儿子,懂得给予孩子以锻炼机会,有利于孩子的健康成长。她带出来的孩子,将来一定会很有出息。我很想走近表扬几句,但看她母子俩幸福地走回家的身影,又不敢去干扰她们了。”

懂得不要过于阿护,懂得给予孩子更多的锻炼机会的家长,才是真正懂得爱孩子。记住千万不要越俎代庖,包办代替。它是抹杀了孩子成长过程中的锻炼机会。俗话说:“爱子不要爱其皮肉,要爱其的筋骨”就是这个意思。

六,教育子女的误区

中国的父母都有望子成龙的愿望,但只有良好愿望,缺乏应有办法,很难兑现。年轻父母结婚当初,对于如何教育子女,大都没有思想准备。生了孩子之后,被迫负起教育子女的责任。事前既没有获得如何教育子女的必要知识,事后仓促应付,难免陷入了教育子女的误区。

家庭教育涉及面十分广泛,家长陷入教育子女误区的可能性很大;实际上,现在家庭教育陷入误区的现象,相当普遍。

我们经常听到,人们在一起说到自家子女时,好像每家庭都有一本难念的经。的确,中国教育子女存在的问题颇多。一些人是经历一番辛苦之后,获得安慰。但不少人教育子女的经历,只是一番辛酸和教训。

过去发生的事情,木已成舟,重复难念的经,也无法挽回;继往开来的,应当吸取前人的教训,有所作为。让今后年轻的父母,都能走上正确的家庭教育轨道上来。

我们还应当知道:作为社会细胞的家庭,是比较脆弱的。不仅易受疾病、灾害的侵犯,在社会上,更容易受到:财、权、色以及烟、酒、大餐的诱惑,稍不留意,容易陷入困境。家庭教育实际上不仅仅是子女问题,也包括大人在内。家长们应当倍加细心谨慎地爱护家庭,爱护自己、爱护孩子。

教育子女存在的误区,各有不同。现在将最突出的、最常见的教育子女存在的误区,列举如下,希望引起家长注意:

(一)打骂孩子。

中国大多数家庭,存在着程度不同的打骂子女现象,至今未见有所收敛。有些家长自以为:打骂孩子就是教育孩子。有的甚至认为:“皮鞭之下出孝子”。其实,这些都是极大错误!打骂孩子是中国家庭教育中最大的不幸。年轻父母如果能清除打骂孩子的恶习,中国家庭教育面目将大大改观。

打骂孩子如果能够解决教育问题,那么国家大可不必举办大量的学校,对孩子进行教育了。打骂孩子,是一种家庭暴力行为,为家庭教育添乱,是国法所不容。而且打骂粗暴行为将形成基因遗传后代,后患无穷。有如此严重吗?

打骂孩子后果确实严重:

第一,打骂孩子,伤害儿童的自尊心,做人、学习、做事都没有信心,被人欺负也不敢讨回公道。父母打骂粗暴行为,孩子大都产生抵触情绪。自尊心强的孩子会记恨你一辈子,家庭永无和睦之日。

第二,自尊心差的孩子,虽然不敢反抗,但你粗暴言行,还会形成基因遗传后代,多么可怕!编者认为:“有打骂孩子粗暴习惯的父母,他小的时侯,很可能也挨过打骂,受到粗暴待遇。这种粗暴行为,代代相传,恶性循环,遗害子孙,遗害社会,应当到此为止。家长应设身处地,认真思考,坚决纠正打骂孩子的恶习,痛改前非。”

第三,打骂孩子,还有可能逼他们出走,造成许多不良后果。

第四,体罚还会伤害孩子肌体。如:打嘴巴容易导致耳聋,打屁股,将造成坐骨神经受损伤。打上火气,容易导致失手,走上犯罪道路,后悔莫及!

打骂孩子是家庭陷入教育子女误区中,最容易触犯法律的一种。奉劝经常打骂孩子的父母,详细阅读《未成年人保护法》,不应再当法盲了。

孩子不肯读书,或者做了错事、讲了错话,都是很正常的事,何必怪罪孩子?孩子出毛病,要耐心查找原因,追根溯源,才可能改到点子上。家长如果能虚心查找原因,不难发现,大部分根源都出在家长身上,应当注意自己言行上的毛病。

日本的母亲,从来不打骂孩子,是一个好传统。列宁在世的时候,曾经表扬过她们。中国的母亲,应当诚心诚意地向日本妇女学习,学习她们的传统美德。

家长千万不要因为自己的孩子,学习成绩不如别人的孩子,心里着急,怪罪孩子。

农作物都有早熟、晚熟的差别。晚熟的品种往往质量更好;人类也有早慧和晚成的不同。孩子一时成绩不好,不一定就是坏事,应当有一定耐心。急于求成不可取,要知道鼓励胜过批评打骂。

学生时代的爱因斯坦,在老师眼里,他的智商不如一般同学,但他善于思考,勇于探索,最终成为大器。

学习成绩好坏,不是衡量孩子好坏的唯一标准,引导孩子善于思考,勇于探索,让孩子多一些锻炼,才是根本。

打骂孩子是愚蠢的惩罚,应当严禁。当然有教育意义的惩罚,也可以作为一种激励孩子的手段,英国有一家博物馆收藏有两幅画,一幅是人体骨骼图、一幅是人体血液循环图。是当年一位小学生好奇,想看看狗的内脏是怎样的,杀了一条狗。可是这条狗是校长的宠物,闯下了大祸。

校长决定给他惩罚,怎么罚?看他是否真的想知道狗的内脏,罚他画两幅画。这就是博物馆收藏的。

这位小学生后来成为一名著名的解剖学家,得益于校长的爱护性的惩罚。后来他与另一位医学家,一起发明了当时不治之症——糖尿病的胰岛素治疗法,获得1923年诺贝尔医学生理奖。

(二)过分宠爱

打骂孩子是家庭教育走向一个极端;过分宠爱是家庭教育,走向相反的一个极端。中国父母溺爱儿子是世界有名的。这一现象已引起国内有关专家的关注。

现在一对夫妇,只能生一个孩子。在生活好转之后,有条件让孩子吃好、穿好一点,这本来是无可非议的。但不少家庭往往爱过头了,特别是那些奶奶、姥姥们,她们对于孙辈更是爱护有加。再加上,人老了有一种“不爱儿子,爱孙子”的心理,所以也特别照料好一点。由此,社会上出现了“衣来伸手,饭来张口”的“小皇上”、“小公主”一族。不懂物质艰难,来处不易。轻视劳动,不懂得待人接物。只知索取,不思奉献。长大后进入社会,与人格格不入,甚至对国家、社会产生不满情绪,成为社会包袱。

在街上,人们常常会看到,年轻的父母或老奶奶、姥姥为孩子背书包。父母爱子,受人尊敬。但为孩子背书包这件事,似乎还有点忧虑。是否又是一种过份宠爱的表现。

在日本,看不见大人为孩子被书包这种情景,难道他们的母亲都不爱孩子吗?其实不然,她们更懂得爱孩子。孩子背书包,虽然辛苦点,但他们得到锻炼啊!

有篇报道,虽然事情挺简单,但大多数家长,都犯有类似毛病:

“有位母亲看见儿子爱吃鸡腿。每次买回的烧鸡,总是把两只鸡腿都给予孩子吃,自己就吃鸡头、鸡爪。有一次,母子俩到亲戚家做客,对方也买了烧鸡,把鸡腿在母子俩面前各放一只。孩子看见了,就把母亲面前的鸡腿,放在自己碗上,同时还说:“我妈妈爱吃鸡头、鸡爪”。当场弄得这位母亲十分尴尬。

回家后,这位母亲再买的烧鸡时,把鸡腿一块放在孩子面前,一块自己啃起来。结果呢?孩子嚷起来:妈妈把我的鸡腿吃了。这时他妈妈才讲:“不是妈妈爱吃鸡头、鸡爪,是因为爱你心切,希望你快快长大,所以才把两块鸡腿都给你吃”。发生这种现象,毛病出在大人身上。这位母亲还算很幸运,通过这件事,发现自己过于宠爱孩子。其他一些父母过于宠爱孩子,自己还蒙在鼓里,谈不上有所改善。

大人做好事,有时还不一定被人所理解,更何况孩子涉世不深,不知道父母的爱心。

吃东西的时候,孩子应与长辈一起分着吃,用不着让孩子先吃、多吃。更好的办法,吃东西的时候,让孩子来分,要养成习惯,有利孩子成长,从实质方面爱护孩子。

另有一起更是哭笑不得的事:

一位七十多岁老妇人,膝下还有一个近四十的好吃懒做的儿子,俩人依靠一点遗产渡日。老妇人告诉她的亲戚说:“这个儿子一再对她说,你为何不早一点死去,好多留一点遗产,让他糊口。”冒出这样事,难道不是当年,过分宠爱,播下的苦果吗?

老作家李国文先生的《你疼你的儿子,但你的儿子不一定疼你》文章,通过实例,告诫天下父母,不要过份宠爱孩子。现摘录如下:

“不久前,我听说一位老朋友‘双规’了。我吓了一跳,因为这是绝对不可能的。他早就不在其位、不谋其政了,至少十年前就退到二线,五年前连二线也不线了。‘采菊东篱下,悠然见南山’。侍弄阳台上的花草,怡然自乐。一个不在职的离休干部,如何‘双规’起来。我深知此公谨言慎行,遵纪守法,勤劳奉仕,积极工作,是出了名的。就是全世界的人都‘双规’了,也轮不到他的头上。于是我给他打了个电话,接电话的是他的老伴,才知道‘双规’的是他们家的公子。

由于有关部门怕转移藏匿财产,不免公事公办,到府上来查询过,老头子一辈子也没见过这种阵势,一吓中风了。由于抢救及时,倒无大碍。

我到医院去看他时,从他断断续续的言谈里,才知道他和他老伴,真是‘舐犊情深’,几乎为那位在银行做事的儿子,创造一切。从到农村插队,到保送上大学,到入党提干,到留洋镀金,到越级提拔,到主管贷款,无一不是这老两口利用所有关系,使出浑身解数,动员全部可能借助的力量,不怕豁出老脸,东求西托,以求达到目的。爱是无止境的,爱是不需回报的,这位大少爷真是吃定了老头、老太。直至物色对象,相亲定聘、结婚成家,大办宴席,二老多年积蓄,也花得所剩无几。

尤其是,把自己住的房子腾出来,重新装修作为新房。老两口搬进银行分给儿子的小两居室。没住两年,那小两口又在市郊买了高档小区新房,可又没有将房子退回给父母,反正他们有车,城里城外两处住着。

我这位老朋友夫妇,应该是属于无可教药的溺爱儿子的父母了。老兄啊!忽然间冒出郊外一幢高档住宅,忽然间冒出一部很不错的进口汽车,你眼睛再花,耳朵再聋,你会不感到诧异?

车是人家借的,房子是人家出国让他暂住的,如此慷慨大方的人,我们都活到古稀之年,怎么没福气碰到!你怎能相信这种谎言?”

年轻的父母们啊!看了上述报道,你们应当知道不应当用你们无私的爱,去娇惯下一代一颗自私的心!

作为父母者爱自己的儿子,是一种很正常的人类天生的感情。但这种爱超过一切,压倒一切,那就害人、害己,遗祸社会。不说这些老两口一生没享过清福,更严重的是影响子孙后代拼搏精神,竞争能力。这是中国父母的悲哀,中国家庭教育悲哀!”

可怜天下父母心,良好愿望,得不到良好效果。现在年轻的父母应当记取教训!

(三)放任自流

不少家长认为:教育孩子是学校的事,自己忙于工作,那里还有时间教育子女。“儿孙自有儿孙福,不为儿孙做马牛。”孩子只要能吃会玩就是好,何必自找麻烦。

有的父亲则认为教育孩子是母亲的事;有的把孩子交奶奶、姥姥去抚养,就心安理得了。他忘记了“子不教,父之过”,教育子女是父母两人共同的责任。

孩子放任自流,最直接害处就是白白断送了塑造儿童的最佳时期。让孩子自己玩,往往玩得过头,心就撒野了,无法收拢。结果进入学校,身在教室,心在操场。老师讲的课,全听不进去。学习不好,又能怪谁?放任自流的孩子,书念不成,大多数最终成为社会包袱。

有位朋友告诉我:他家住在城郊三十年,邻居时有来往。后来发现凡是过去放任自流的孩子,长大之后,无一不是社会的包袱。轻者游手好闲,东不成西不就;严重的落入法网。其中有一家,父亲是做生意,手边稍有一点钱。除了做生意外,就是花天酒地,母亲沉醉于麻将,夫妻贪图享乐,不管子女教育。后来他的两个孩子,通通走上犯罪道路。他们的父母原以为:“有钱能使鬼推磨”,手里有钱,孩子就能过幸福日子。但现在悔之晚矣!

一位法律界朋友告诉我:“据不完全统计,年轻人罪犯,大都与家庭对孩子不负教育责任,让孩子放任自流有关。”年轻家长们应引以为戒!

放任自流的另一种普遍现象,就是孩子沉迷于电视。一天看上好几个小时,成为家常便饭。电视对儿童的危害,家长往往毫无觉察。

电视是一把双刃剑,孩子没有分辨好坏能力。要学好的不太容易,坏的不用学就上手,十分可怕!

西方国家电视进入家庭,比我们早三四十年,他们发现迷恋电视的孩子,智力低下。

美籍华人雷久南博士,有一篇《电视带大的孩子智力低下》的报告,告诫国人及早警惕,适当控制儿童看电视时间。摘录如下:

“孟子如出生在后半个世纪的中国,他可能在电视机前长大。孟母可能因为没有立刻觉察到电视的负面影响,不会阻挡。

小孟子的大脑会因为看电视,失去正常童年的游戏、玩耍、运动、听故事、和好奇心驱使的学习,而发育不全;成年后也不会有深度的观察和思考能力,也没有高尚道德的责任感,也不会对中国文化有特殊贡献。

如果电视早五百年在欧洲出现,”今天我们可能听不到莫扎特、贝多芬和其他近代音乐家的杰作,也见不到达文西的画和发明;如果电视更早就在中国出现,李白、杜甫也不会写诗,很多艺术精华不会见到,也不会有中国文化。

如果你觉得以上说法,言过其实,让我们看看电视普及四十多年后的美国文化、教育、道德和社会。

美国学龄前的孩子平均一星期看三十小时的电视,也就是除了睡觉、工作和上学外,看电视占了最多时间。美国孩子在上学前,已看了五千至八千小时的电视,到高中时,一生看电视时间已超过课堂时间。

电视对儿童、青少年和成年人有什么样的影响?

美国教育部报道:七千万的青少年,是功能性文盲;美国的公司发现很多高中毕业应征者,不识字,不会计算或思考;一家大公司发现全国性的应征者中,80%的人,没有通过七年级的英文和五年级的数学,

另一项报道发现,美国十七岁的青年中,只有7%具备上大学的程度;美国十三岁的孩子,在一项国际性的数学比赛,成绩是十二个国家中倒数第一名。

资深的数学老师们,从六十年代中期开始发觉,学生的学习能力一年不如一年,全国性的考试成绩也年年下降。从事尖端科学研究的人士感叹,后继无人;美国大学研究院学生,土生土长的美国人只占少数。

一位教学三十多年教授,1963到1973年间,每年都回母校为大学生讲学。1973年他发现学生的理解能力明显下降,学校物理教学完全改观。学生们不再学习如何解决物理项目,而是看大众化的电视科学节目。问他为何改变教学方式,回答说:学生无法应付传统物理课程,只好冲淡课程,以看电视、观摩工厂为教材。不少人对美国教育失败,归罪于学校或家庭,但不是最根本的原因。

美国学习促进基金会,在1991年,询问了美国七千位幼稚园老师,调查儿童上学情况,如:身体状况、应付能力、情感成熟、语言表达、起码知识和道德概念等。结果发现35%的儿童不具备上幼稚园的条件。这些孩子来自大大小小城市乡镇,不同的经济、文化背景。这些五岁的孩子们,不知自己的全名,不知自己住那儿,不会识别颜色,不会用铅笔,说话有限,注意力很差,没有表达自己的信心,不习惯听从指挥,不懂合用一张桌子画画等等,他们智力正常,只是缺少生活体验。

动物实验也发现大脑的成长,与经历有密切关系。在柏克莱大学有一位博士,以老鼠为研究对象。住“丰富”环境的老鼠,大脑皮层比住在“贫乏”环境的,大11%。

如果将贫乏环境的老鼠,放在“丰富”环境中,它们只会看其他同伴玩,不能参与,它们的脑部与贫乏环境一样。柏克野生的老鼠经验更丰富,大脑也最发达。

被动性的看电视,取代了儿童主动的参与活动,以至于脑部缺少刺激。电视本身对脑神经和所有感官有麻木作用,与吸毒有相似之处。因此,看电视也会上瘾。看电视时,脑波α波,比平常的β波慢。左脑尤其没有反应,只有右脑接收画面和感情信息,左脑的功能看电视时关闭,没有判断、分析能力。也难怪广告商,利用这些弱点来推销产品,因为她不必要以理由来说明,只要借助生动的画面和简短的句子来吸引人。小孩、大人都会被催眠一样地去买。也因为电视广告,美国人喜欢吃高糖、高脂肪垃圾食品,肥胖症也就成为美国流行性疾病。     

 电视的荧光闪动,每秒五十至六十次,超过神经系统所能跟上的每秒二十六次,同时因为光线是直射的,不同我们所熟悉的反射光,眼睛自然停止反应,眼球是在停止状态。视力完全靠眼球的频动来调整焦距。看电视造成视力衰退可想而知。不仅视力,其他感官也休止了。

有报道说:看几分钟电视,脑电波的反应与在知觉隔绝的环境96小时的人一样。德国有些医院已有专门治疗,被电视伤害的儿童的部门。

一般父母不会想到孩子睡眠不安、消化不良、心跳不规律、心情暴躁、疲备、厌倦、吸毒、饮酒、硬心肠、性欲放纵、学习困难、手脚不灵、注意力不集中等,与看电视有关。

欧美一些父母,已经认出问题所在,开始“戒”电视,也许渐“戒”,也许一夜之间就“戒”成了。观察家人是如何看待,是第一步。

史丹勒博士所创的沃道夫系统,一向不主张孩子看电视,。电视大大减少儿童的想象力,因为儿童是借助“假想”的游戏和听故事时的想象,来促进想象力。同时,儿童肌体活动促进意志力的形成。儿童如果缺少活动,生活就缺乏目标,做事也会心有余而力不足了。中国电视的普及比美国迟三四十年,上述问题的出现,可能会稍后若干年,现在挽救还来得及。”

如果你的孩子已经沉迷于电视,要扭转比较困难。强迫命令不让看,难以收效。唯一办法,要有耐心地逐步扭转。首先大人带头少看,或者只看儿童节目等。把剩下时间引导到:讲故事、猜谜语、学唱歌、认汉字、或到外面去散步等,开发儿童右脑形象思维的活动。坚持下去,逐步养成习惯,才能避免电视对孩子的危害。

除了上述报道外,现在孩子沉迷于游戏机、网络者,亦不在少数。危害程度,可能超过看电视。家长务必及早保持警惕!

前几年,天津第一中心医院,做了一项调查,对百余位七到十八岁中小学学生,进行了脑电图象的检查,发现其中:沉浸于电脑游戏机的孩子,多数左前脑发育不全。上课思想不集中、记忆力下降。左前脑正是IQ(智商)知识结构,智慧能力、知识积累的集中表现。左前脑图象不佳,说明他们对知识驾驭能力、学习能力均不佳,影响孩子未来的发展。而且孩子长期在屏幕前。减少与人交流,有自闭倾向,会使孩子的团体合作意识淡漠。

(四)期望过高

不少家长孩子一出生,就安排了比父母自己更强得多的计划。孩子从进幼儿园起,家长就着手对孩子开始进行各种才能艺术的培训。

父母“望子成龙”是人之常情,容易理解。但操之过急,往往使孩子脆弱的心理,进入害怕失败的高压之下,精神上无时无刻处于紧张状况,失去天真烂漫的童心。

教育子女应当从孩子的兴趣、爱好的实际出发效果就好。家长如按自己主观意愿,设计孩子人生道路,很可能走向反面。教育子女应当有一定耐心。让孩子的学习视为自己的事,如同大人对工作一样,负起责任。孩子如果把学习看作自己的事,便会自己负起责任,不用家长督促。

孩子学习不好,不要着急,不要直接去问他学习成绩,但可以关心他,可以问你最近学习有什么困难吗?让他自己说出困难的地方,你可帮助引导,由他自己去改善。甚至你可以将你工作中碰到的困难说给他听,也可以试着请他帮忙出主意,当然这些困难,可以是你已经解决了的,问题不在于他能否帮忙。而是在于让他关心别人,同时他也就会由此负起责任来,关心自己的学习。

期望过高,往往管教过严。有关专家通过调查研究之后,告诫人们:“管教严厉程度与管教效果成反比管教越严,孩子信心越弱。管教过严,家长容易有暴力行为,走上犯罪道路”。

孩子喜欢快乐是人类天性。教育子女要顺其自然,寓教于乐。孩子都有其自身成长规律,只有尊重这一规律,给孩子充分的自由发展的空间,就能调动孩子内在发展的积极性,达到他们人生期望的应有的高度。

(五)只求学问

不少家长把精力全部都放在孩子的智育上,要求孩子集中精力,专心致志,搞好学业,其他一切,都可以由父母代劳,不用你花费精力。表面看似乎想得十分周到,实际上是害了孩子,既不懂做人,又不懂做事,学业成绩纵使很好,又有何用。

现在社会上许多问题,特别是人际之间不融洽,与家庭教育不当有密切相关。中国的父母事事包办代替的现象极为普遍,严重抹杀了孩子学会做人的机会,不能不引起人们的警惕。

犯有越俎代庖毛病的家长,往往自己尚未觉察。看过这本小册子,应当冷静思考,比较分析现状,看清自己的毛病;已经觉察犯有此类毛病的家长,更应该尽快让孩子有锻炼机会,跟孩子讲明;做人比做学问更重要的道理。

人们常常看到有些青年,人品还不错,学历也不低,就是不成器。为什么?究其原因,大都是不懂得做人;更不懂得人生的价值。这类孩子:

1,眼高手低,差一点的工作看不起;高一点的工作做不来。东不成西不就,工作就成为他一生的一个问题;

2,孤芳自赏,自认不凡,看不起别人,人际关系不好,难以成为利器;

3,人品、学问、为人都不错。但往往走不出父辈的老框架,有一份安稳的工作,就不再求进取了。如:一旦谋得邮政、海关、银行等,工资高、工作稳定的岗位,就此过一辈子,胸无壮志。缺乏创业精神,从不想发挥人生对社会奉献的最高价值。

2004年第9期《家长月刊》有一篇《两份预言的警示》,引人深思。现摘录下:

中国预言:

1979年6月,中国派一个访问团到美国去考察初级教育。回国写了一份三万字的报告,在见闻录部分有四段话:

美国学生不论品行优劣、品德高低,无不趾高气扬,踌躇满志,大有“我因我之为我,而不同凡响”的意味;

小学二年级的学生,大字不识一斗,加减法还在两手指头间搬弄,就整天大谈特谈创造发明。在他们手里,让地球掉个个儿,好像都易如反掌似的;

重音体美,轻数理化。不论是公立还是私立学校,音体美活动无不如火如荼,而数理化则无人问津;

课堂几乎处于失控状态,学生或挤眉弄眼,或谈天说地,或跷二郎腿,更有甚者,如诳街一般,在教室里摇来晃去。

考察团的结论是:美国基础教育病入膏肓。可以这么预言:再用二十年,中国的科技和文化,必将赶上并超过这个所谓超级大国美国。

美国预言:

在同一年,作为回访,美国也派一个考察团来中国,他们在看了北京、上海、西安的几所学校后,也写了一份报告,在见闻录里也有四段文字:

中国小学生在上课时,喜欢把手端在胸前,除非老师发问举起右手,否则轻易不改变。幼儿园的学生则喜欢把胳臂放在身后,室外活动除外;

中国的学生喜欢早起,7点前在中国的大街上见到的最多的是学生。并且他们边走边吃早点;

中国学生有一种作业叫做“家庭作业”,据一位中国老师的解释,它是学校作业在家中的延续;

中国把考试分数最高的学生,称为学习最优秀学生。他们在学习结束时,一般会得到一张证书,其他人则没有。

结论是:中国的学生是世界上最勤奋的学生,起得最早,睡得最晚。他们的学习成绩和任何一个国家同年级学生比较都是最好的。可以预测:再用二十年时间,中国在科技文化方面,必将把美国远远抛到后面。

二十五年过去了。美国“病入膏肓”的教育制度,培育出了43位诺贝尔奖金获得者,和197位知识型的亿万富翁。而中国呢?还没有哪一所学校培养出一名这样的人才。

两份预言都大大错了,却有着令中国人回味的深意。中国的教育,特别是家庭教育应当从中吸取那些教训呢?

出现上述现象,与中国现有的应试教育有关,与学校、家庭忽视非智力因素培养有关,与不注意培养子女创造力、想象力有关。逼得孩子面向着份数团团转,不知世上还有比学校布置功课之外,更加重要的学问。

智商高的孩子,往往不懂得动手的意义;情商高的孩子则不同,有组织能力,熟悉情况,了解情感,善于抓住机遇。情商高的人,虽然智商并不算太高,但他却往往事业有所成。许多大企业家,亿万富翁多属于这一类型。而智商高的人,缺乏拼搏精神、创业能力,往往只能当其助手。

奉劝中国家长,对子女教育不要但求智力,不问能力。

(六)不问身教。

不少家长本身存在许多毛病,不顾影响子女,不思改正,一味要求孩子学好功课。忘记了家庭教育身教重于言教。自己不健康的言行,时时刻刻在影响着子女。你再唠叨也起不了良好的教育作用。只会让孩子反感,甚至反叛;有的孩子表面看好象也很听话,但他心里也有数,你的言行不一,你的坏作风,你的坏脾气,照样遗传给孩子,并在孩子身上反映出来。

孩子智力差一些,事后还可以有补救机会;品德上的缺陷,则难以改变,有可能贻害孩子终生。家长不能不注意纠正自己不良的言行。

民间有一种说法:“见其父,知其子;见其女,如同见其母”。父母对子女的影响,可想而知。为人父母者能不看到这一点。

有些父母有时不经意地说出一些话,常常有意无意地起了“启发”孩子的榜样。虽然我们不能要求每个父母都完美无缺,但在面对孩子时,说话、做事都应留神点儿。略举几个言行不检点例子:

1,有人请客,让父母带孩子去,有些父母对孩子说,“多吃点,晚上就不用再吃饭,不吃白不吃”。父母的小气量,父母的俗气,不经意之间传给了孩子。

2,有个家长给孩子买了一个漂亮的新书包,儿子回家转达了这个“消息”,爸爸理直气壮地说:“咱们买个更好的”。由此,下一次儿子回来,传播另一个“消息”,家长又一次让孩子占上风。孩子之间攀比之风,在这些家长推波助澜下愈演愈烈。

3,小朋友打架,孩子想去劝架,妈妈却一把拉住他的手说:“又没你的事,你关心那么多闲事干吗?人家也打你怎么办?这种事少管为妙。”孩子开始意识到:别人的事少管为好。如此等等,家长不健康言行“传授”给孩子的事例,比比皆是。

在许多情况下,家长心中的自私、俗气、虚荣等会不经意地遗传给下一代。有些家长会说:我让孩子知道这些,是让他多了解社会,以后不会吃亏上当。家长确实有义务和责任帮助孩子去了解社会、适应社会。但在孩子还没有完全步入社会之前,要允许他们保留一些纯真的天性,给他们的心灵上留一片净土。当有一天他们长大成人走上社会,

他们会用自己的眼光去看待生活,用自己的方式去适应社会。别让孩子那么俗气,因为那不应该属于他们的。

这里介绍一个不问身教,不思改正自己的不良言行,由此出现的十分尴尬事例:

有位朋友告诉我:“他单位里有位女同事,年轻美貌,举止文雅。但遇到不高兴的事,突然变得十分粗暴,甚至于会说出不堪入耳的粗话,做出下流的动作,前后判若两人。

出现如此严重反差,她自己并不感觉。这种奇怪现象,难以理解”。当时我也无法回答。

后来,我有机会接触她的父母,疑惑得到解开。原来这位女同事的平常外表和待人接物,极像她的母亲,一位贤妻良母,美貌文雅;不高兴时,却酷似她的父亲,一个作风撒野,粗暴下流,而且十分任性。同事之间,对其颇有微词。

这种遗传方式,十分罕见。出现在女儿身上,尤为难堪!对此,家长如若有不好的言行,为下一代着想,应当尽快改正。没有理由我行我素。

有人说:“懒惰父母培养出勤劳的孩子;不作为的大人教育出有能耐的后代。”的确社会上出现有此种现象。“物极必反”,孩子从反面得到教训,因而十分勤奋、努力向上的结果。但这种现象,是事出无赖,不可提倡。它与父母多给孩子的锻炼机会有明显区别,我们不应主张用这种方式教育子女。

(七)不拘小节

不少家长也重视家庭教育,认为家庭教育应当抓重点,小事可以放一下。把做事应当从大处着眼,小处着手对立起来。小的好事看不起,不屑去做,小的坏事,就是做了,也不值一提。不拘小节是中国家庭教育普遍存在的毛病。

例如:乱扔垃圾、随地吐痰,这些小事,十之八九家庭没有认真要求过孩子。其实,乱扔垃圾,扔掉的是孩子的品德,随地吐痰,吐掉的是子女的素质,不是一件小事。

这些坏习惯,过去被外国人称为“东亚病夫”,是中国人的一种极大耻辱。不应再看做小事,一定要求孩子自幼养成好习惯!

今天中国经济发展,生活好转,不拘小节、不讲文明礼貌的毛病,应当彻底改变!不应再影响中华民族的伟大形象。但是事情并没有就此解决:

许多中国人到国外去观光旅游,所到之处,给当地老外增加许多收入,本来人家会感谢我们。但不拘小节,不讲文明礼貌的作风,却换来了中国人形象不佳的一番议论。

不少人到台湾去旅游,台湾对大陆游客的评语是:大陆同胞旅游的积极性和环境破坏性一样大。我们的游客,能不脸红!

应当看到每位出国的游客,实际都是中国的“形象大使”。不能只图一时痛快,不顾中国人形象。家长们应当看到,中国人不拘小节作风,难道不是孩提时代,在家庭之中形成的吗!

不拘小节和不讲文明礼貌是一对孪生兄弟。不拘小节的孩子,都不使用文明语言,不懂礼貌待人;同样,不懂文明礼貌的孩子,都伴随着不拘小节。

在公交车里,人们常常可以看到:年轻人让座给带幼儿的母亲、病人、孕妇、老人时。接受让座的人,大都不说一声:“谢谢”。脚踩到别人、肩碰到别人时,也不说一句:对不起”。就是说了,对方也是无反应,很少回应一声“没关系”之类。好像人们很不习惯使用文明语言。

自古以来,中国是礼仪之邦,不晓得什么时侯,开始不讲礼仪,不使用文明语言了。

文明语言是现代社会,人与人和睦相处的非常重要的手段。使用文明语言,就有感情力量。有了感情力量,就比较容易化解社会许多矛盾,建立起人与人之间的互相信任的关系。文明语言、礼貌待人是和谐社会的重要素质。

有一段关于文明礼貌的描述,十分深刻,加深印象。现摘录如下:

“一声‘谢谢’是架在人与人之间心灵岛屿上的桥梁,是连接人与人之间感情湖泊上的彩虹;一声‘谢谢’陌生之间的隔阂没有了;互不相识的,亲近了;人与人之间的关系,由冰山化为春泉。

有时一千句,一万句感激之情,都凝聚在‘谢谢’两个字上;有时词山句海赞誉之辞,都没有‘谢谢’这两个字,表达更充分、更淋漓尽致”。改变感情语言难于启口的坏习惯吧!”

不使用文明语言这种恶习,与现代文明社会极不相称,与人交往极不合拍。家长应当一身作则,要求孩子养成使用文明语言、礼貌待人的习惯。它对孩子一生有好处,对构建和谐社会有好处。

中国人不讲文明礼貌、不用文明语言,相当普遍。在国内,由此引起了人际之间关系紧张、社会出现的安宁问题;在国外,由此发生了许多老外背后的纷纷议论,大大贬低中国人形象,大大影响中国的经济的发展,不能不引起人们关注。

文明礼貌是调节人们行为的一种规范,是融洽人际的一种规范。有了这种规范,社会井然有序,人们生活在安宁详和的气氛之中。

不使用文明礼貌语言常常引起误会,轻者恶语相加,重则拳头相向,这种事屡见不鲜,作为家长不能不引起重视,及时对子女进行文明礼貌教育。

日本国自古以来学习中国文化,他们至今仍保留着中国礼仪之邦的风采,与人来往彬彬有礼,人际之间普遍使用文明语言。中国许多好的东西,在日本人当中继承下来了。

而中国人呢?往往自己看不起它,难怪有人说:中国是“墙内开花墙外香”。不拘小节的中国人,相形之下,能不感到惭愧到无地自容的地步吗?

有人说:“礼多人必诈”,所以我不敢使用文明语言。这是极端错误的借口!

文明礼貌不必使用很多语言,一句话:“谢谢”就够了。与欺诈的人,用的花言巧语蒙蔽你,有明显的不同。人们文明礼貌待人,一眼就可以看出,是非分明,与欺诈完全是两码事。

(八)重男轻女

我国历史上传统重男轻女。生男祝贺用“恭喜”,生女只能说“也好”。特别现在一对夫妇受到只生一个孩子的约束,生男的可以传宗接代,更希望生一个男孩。

不少妇女发现自己怀孕的是女孩,便偷偷摸摸做人工流产;已经生了一个女孩,千方百计,再生一个男孩;国内不能生的,到国外、到香港去生等等,导致今天中国男女比例失调现象不断扩大。

据预测:2005年以后,中国进入婚育年龄人口男性明显多于女性。开始出现男性找不到老婆现象,农村尤其明显。到2020年,20岁-45岁男性,将比女性多3000万人左右,国家如何为这些单身汉,找到3000万位姑娘?男女比例失调,将带来社会稳定的严重隐患。

其实,生男生女都一样。生女的好处并不少。女孩出嫁后,娘家是后盾,再加上女儿本身也要生男育女,能够体会父母抚育子女的艰辛,大都有一份孝心。男孩子则不同,大都对父母抚育的艰辛缺乏感受,没有感恩图报的念头。迁就讨好短视小气,甚至坏心肠的老婆,忘记了养育长大的父母的,大有人在。更有甚者,一旦父母病倒,尚未断气之前,兄弟在各自老婆影响下,就开始争吵瓜分父母财产,视亲骨肉同胞如仇人的,也非个别。

相形之下,生女的不但没有如此纠纷,而且还容易得到回报。何必强求生男,到头来搬起石头砸自己的脚,不值得。

就算你千方百计生个男的已经如愿以偿了,但也不可能保证代代都生男孩。最终你名下嫡系的,也就没后人了。嫡系的后人没有了,有又何妨?旁系同姓还多的是。更何况,人到百岁,两腿一伸直,万事都管不了!何必苦苦追求生男孩,做出影响社会安定,破坏国家兴旺的愚蠢的事来。

讲个例子,头脑应当清醒一些:

蒋介石逃到台湾时候,有位国民党将军,跑到美国去投靠他的儿子去了。随身携带两三百万美元,一到美国,悉数交给儿子去了,他的儿子也就悉数转交给美国人的老婆收存。

老头子以为他的儿子,是他千方百计,托人花钱,安排在美国,留个后路。靠得住,心里很踏实。可是没料到,没过几天,他的媳妇就对他的儿子说:在美国儿子没有瞻养父母的责任,叫你父亲尽快搬走。他的儿子竟然也就无情无义地把他的老爸扔走。

最后这位将军,身在异国,无依无靠,手无分文,无处诉苦。他的下场就可想而知了。

世间事无巧不成书,你留意了,便无后患,叫做“有备无患”。你麻痹大意了,麻烦就马上找上门来了,叫做“自讨苦吃”。

生男生女,顺其自然,“上帝”的安排,男女大体平衡,人类社会就相安无事了。为何一定要违反自然规律,到头来被人唾骂!(待续)